Кубики зайцева

кубики зайцева

У цій статті освячується тема "Кубики зайцева".

кубики Зайцева

Кубики Зайцева творять чудеса! Граючи, діти починають читати в три і навіть в два роки ...

Суть методу в наступному. На грані кубиків наносяться, так звані, склади (Б-БА-БО-БО-Б-БЕ, М-МА-МО-МУ-МИ-МЕ, П-ПА-ПО-ПУ-пи-ПЕ і т.д. ) Всього 52 кубика. Граючи з цими кубиками у всілякі ігри, зі складів складаються слова і дитина, таким чином, вчиться. Крім того, кубики розрізняються за кольором, об`ємом, за звучанням наповнювача, по вібрації наповнювача, по вазі. На додаток пропонуються плакати, де намальовані ті ж самі склади для читання і зіставлення.

Кубики, які є у продажу, потрібно попередньо У наборі є заготовки з картону і наповнювач (дерев`яні та металеві шматочки). Кубики потрібно самим склеїти, зміцнити і заповнити наповнювачем. Правда недавно з`явилися кубики вже попередньо зібрані, а також є вже і пластмасові кубики.

(Комп`ютер показує піктограму складу і промовляє його вголос)

Навчання дітей читанню складовим способом online:

Крім того, кубики досить дорогі. Традиційні кубики з картону дитина легко може пошкодити (зім`яти, порвати, наступити або погризти). Ну і найголовніше - з малюком треба займатися регулярно, сам він, ясна річ, читати не навчиться. Все це відштовхує часом батьків купувати своїй дитині ці кубики.

Ризикуючи викликати на свою голову критику, хотіла б запропонувати Вам, перш ніж купувати кубики, ось як спробувати.

1. Надрукувати або намалювати склади на липкою папері (продається в канцелярських відділах або використовувати липкі шпалери) і наклеїти їх на звичайні кубики. Можна використовувати різні за розміром кубики з різних наборів.

2. Точно так же надрукувати склади і наклеїти їх на коробочки з-під дитячого соку або інші коробочки. Також можна використовувати коробочки різного розміру. Бажано звичайно, щоб коробочки були схожі на кубик. Такий «кубик» звичайно теж не довговічний, але зате його можна заповнити наповнювачем. Якщо використовувати коробочки з під соку, то потрібно зрізати «вушка», засипати наповнювач і заклеїти скотчем розріз. Попередньо просушіть пакетик. Можна надрукувати або намалювати склади на звичайному папері і наклеїти на «кубик» скотчем.

Зробіть всього кілька кубиків, не обов`язково зі складами Зайцева, а просто з будь-якими складами. Щоб можна було скласти ім`я дитини, слова «МА-МА», «ПА-ПА» і т.п. Пограйте в такі кубики кілька днів, Ви зрозумієте, чи є у дитини інтерес, чи вистачає у Вас терпіння займатися регулярно? І тоді вже вирішите, чи потрібно купити справжні кубики або краще віддати дитину в спеціальний центр, навчальний читання по кубиках Зайцева.

Звичайно, таку пораду може викликати занепокоєння. А раптом дитина запам`ятає ці саморобні кубики, а потім його треба буде переучувати? На мій погляд, нічого страшного. Малюки швидко запам`ятовують, а й забувають швидко. Крім того, адже дитині треба знаходити ці склади і на вивісках, в книгах, на плакаті і в складових картинках і скрізь-скрізь в нашому житті. Тому якогось шкоди гра з саморобними кубиками, думаю не насеет.

Коли ж краще починати вчити дитину за Методикою Зайцева? У будь-якому віці, навіть відразу після народження! Але врахуйте, що для навчання читання дитини у віці приблизно одного року Вам буде потрібно ще один рік або більше, а для навчання чотирьох-п`ятирічки всього пару місяців. Однак, якщо Ви займаєтеся з маленькою дитиною, то швидше за все він буде випереджати своїх однолітків у розвитку мови.

Якщо Ви легко придумуєте гри самі, то подивіться, як зробити кубики і приклади ігор в уривку з книги Зайцева Н.А. «Лист. Читання. Рахунок »і далі грайте, як підказує Вам фантазія. Повну серію ігор Зайцева можна прочитати в його книзі (можна завантажити нижче). Слід зазначити, що в основному, ці ігри розраховані на дітей 3-6 років. Якщо Ви вирішите навчати дитину молодшого віку, то можна подивитися більш прості приклади ігор з кубиками в книзі Данилової Л. «Кубики Зайцева в сім`ї».

Можна грати не тільки з кубиками, а й зі складовими картинками. Це картинка з підписом, де кольором виділені склади. Наприклад, малюнок ведмедя і підпис «ведмідь». На зворотному боці тільки напис без картинки. Спочатку показують картинку з написом, а потім тільки напис, пропонуючи малюкові «прочитати».

Запустити онлайн вправу з навчання читання по складах

Уроки грамоти та навчання читанню

На заняттях з навчання грамотрі важливо пропонувати дітям завдання для підготовки руки до процесу листи. Це графічні гри і графічні завдання, яким передує гімнастика для пальців. Пальчикова гімнастика - це найпростіші вправи, засновані на згинанні і розгинанні пальців, стисканні кисті в кулак, постукуванні пальців по поверхні столу. Мета таких вправ - зміцнити м`язи кисті, зняти їх зайву напругу, зняти тремтіння руки. В вихід виконання графічних вправ діти вчаться:

а) вільно регулювати руху за розмахом, рівнем тиску на олівець, за ритмом;

б) орієнтуватися на аркуші паперу;

в) представляти лінії різних конфігурацій безвідривним рухом руки.

Не слід пропонувати дітям писати елементи букв або самі букви, дрібні графічні елементи, тому що це вимагає точності виконання і величезних вольових зусиль.

Необхідно широко використовувати штрихування, обведення контурів. Прописування на лінії групи контурних зображень (сливи, яблука, жолуді та ін.) Формує навик слідування рядки, утримання розміру фігури, розмноження зображення. Все це буде необхідно в школі при написанні букв в зошиті. Важливо, щоб кожне графічне вправу мало свою назву «Гірлянда на ялинку», «Візерунок з листя», «Літаки» і т.д. Таке образне співвіднесення дає можливість дітям за лінією, бачити предмет, розвиває фантазію, творчість, робить копітку роботу по формуванню графічних навичок цікавою і привабливою для дошкільника.

В уроках з навчання читання має бути включати частини імаготерапія і її різновиди - лялькотерапії. беручи до уваги складність матеріалу, використання такого зрозумілого і знайомого дітям образу - ляльки, піднімає інтерес дітей до заняття, стимулює їх увагу та працездатність. У запропонованих методичних сценаріях занять введений казковий персонаж Олівець. Цей герой пов`язаний з поняттям «грамота», «лист». Його функції на занятті різні: знайомить дітей з новим матеріалом, грає з ними в навчальні ігри, допускає «помилки», які діти із задоволенням виправляють, налагоджує підвищений емоційний фон, настрій.

На заняттях з навчання читання слід приділяти увагу інтонаційної мальовничості мови. Важливо навчити дошкільника виділяти інтонаційно звук в слові, слово в реченні. Формування мелодики мови, навичок постановки наголосу, вміння правити темпом і ритмом мови дозволить закласти основи виразного читання, навчить учня знаходити значиму інформацію, передавати в мові свої думки і почуття.

Стаття була присвячена темі "Кубики зайцева".

Інші статті з сайту "Навчання читання дошкільнят"