Конспект заняття з малювання, старша група Складання візерунка з елементів димковской розпису - для вихователів дитячих садків

Конспект заняття з малювання, старша група. «Складання візерунка з елементів димковской розпису»

Конспект заняття У старшій групі

«Складання візерунка з елементів димковской розпису»

Склала вихователь МБДОУ ЦРР Д / С № 59 «Ялинка» В`ялова Наталія Василівна

Програмні завдання: Продовжувати вчити дітей прикрашати елементами декоративного розпису силуети димковскіх іграшок. виховувати інтерес і естетичне ставлення до народного мистецтва. розвивати окомір, почуття кольору, форми, пропорцій. Вчити впевнено проводити прямі і хвилясті лінії.

Устаткування та матеріали: силуети димковскіх іграшок, квітку-семицветик, карусель з димковской іграшками, скриня, гуаш, баночки з водою, кисті, ганчірочки, аудіозапис з р. н. піснями.

Хід заняття:

Зал оформлений каруселлю і димковской іграшками.

Діти входять в зал під музику.

Ведучий: Проходьте, гості дорогі, розсаджуйтеся зручніше.

Сьогодні я запрошую вас в гості в Димково. Добре живеться в Димково, весело, а іграшок там сила-силенна, а карусель то яка весела, та вся в димковскіх іграшках.

Чим знамените Димково?

іграшкою своєї

У ній немає кольору димного, ніж сірості серей,

У ній, щось є від веселки, від крапельки роси,

У ній, щось є від радості

Гримить, як босі

Ведучий: Хлопці, а чому іграшки називають димковской (версії дітей)

Іграшка називається димковской, тому що її роблять в селі Димково. Село стоїть на березі річки Вятка. Взимку, коли топляться печі все село в диму, а влітку, в похмурі дні від річки стелиться туман, звідси і назва Димково, і іграшка називається димковской.

Хлопці, а село то у нас не просте, а чарівне і є там чарівний квіточка-семицветик (вкл. Запис пісні «Є на світі квітка червоний-червоний ....)

Яскравий квітку-семицветик

Принесла, хлопці, вам

Кожна пелюстка секретик

Розгадати допоможе вам

Давайте відірвемо пелюстки і подивимося, що ж за секретик вони зберігають. (Діти відривають і будуються в ряд)

Ведучий: Що ж це? Які то кружечки, смужки, сіточки. Я не розумію, може ви мені допоможете?

Діти: Це елементи димковской розпису.

Ах ось які секретик зберігав наш квітку-семицветик. Давайте розглянемо з яких елементів складаються димковскіе візерунки (діти називають елементи, які намальовані на пелюстках).

Подивіться на ці елементи і запам`ятайте їх, а я зберу чарівні пелюстки і приберу їх в чарівну скриню. Ой, а в скрині, щось лежить. Це ж силуети димковскіх іграшок. Але вони якісь не такі, що ж в них на так (вони не розписані)

Ведучий: А давайте допоможемо майстрам розписати їх. Але перш, ніж ми вирушимо в майстерню, давайте розігріємо наші ручки (проводиться самомасаж).

Ну ось ми з вами розігріли ручки і я прглашаю вас в майстерню, проходите, займайте місця.

Ну, мої дорогі майстри, зараз ви будете творити диво. Закрийте очі і уявіть як ви розпишіть свою фігуру. Представили? А тепер приступаємо до роботи. (Вкл.аудіозапісь з р. Н. Піснями) .Під час роботи надається допомога, дається вказівка).