Санітарні норми в дитячому садку документ

Санітарні норми в дитячому садку (документ)

Часто до редакції сайту звертаються з питаннями про санітарні норми, яких слід дотримуватися в дитячому саду. Сьогодні ми публікуємо найважливіші витяги з документа, який зобов`язує підтримувати в дитячих садах ті чи інші норми.

Постанова Головного державного санітарного лікаря РФ від 26 березня 2003 р N 24? Про введення в дію санітарно-епідеміологічних правил і нормативів СанПіН 2.4.1.1249-03?

На підставі Федерального закону від 30 березня 1999 р N 52-ФЗ «Про санітарно-епідеміологічне благополуччя населення» (Відомості Верховної Ради України, 1999, N 14, ст.1650) і Положення про державний санітарно-епідеміологічний нормуванні, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 24 липня 2000 р N 554 (Відомості Верховної Ради України, 2000, N 31, ст.3295), постановляю:

1. Ввести в дію санітарно-епідеміологічні правила і нормативи «Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботи дошкільних освітніх установ. СанПіН 2.4.1.1249-03 ?, затверджені Головним державним санітарним лікарем Російської Федерації 25 березня 2003 р з 20 червня 2003 гГ.Г.Оніщенко

Зареєстровано в Мін`юсті РФ 8 квітня 2003 р

Реєстраційний N 4392

2.4.1. Гігієна дітей і підлітків

Дитячі дошкільні установи

Санітарно-епідеміологічні правила і нормативи СанПіН 2.4.1.1249-03

(Витримки)

«Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботи дошкільних освітніх установ»

(Затв. Головним державним санітарним лікарем РФ 25 березня 2003 г.)

Дата введення: 20 июня 2003 р

1. Загальні положення та сфера застосування

1.1. Справжні Санітарно-епідеміологічні правила і нормативи (далі санітарні правила) розроблені відповідно до Федерального закону від 30 березня 1999 р N 52-ФЗ «Про санітарно-епідеміологічне благополуччя населення», Законом Російської Федерації від 13 січня 1996 N 12-ФЗ «про освіту» (зі змінами та доповненнями, Відомості Верховної Ради України 2002 N 7, ст.631), постановою Кабінету Міністрів України від 01.07.1995, N 677 (ред. від 23.12.2002) «про затвердження Типового положення про дошкільну освітньому закладі »(Збори законодавства Російської Федерації, 1995, N 28, ст. 2694).

1.2. Санітарні правила встановлюють санітарно-епідеміологічні вимоги до розміщення, облаштування, утримання та організації режиму роботи в дошкільних освітніх установах (далі - ДНЗ) незалежно від форм власності та їх підпорядкованості.

1.3. Справжні санітарні правила є обов`язковими для виконання всіма юридичними особами та індивідуальними підприємцями, діяльність яких пов`язана з проектуванням, будівництвом, реконструкцією, експлуатацією ДОУ, вихованням і навчанням дітей, а також для органів та установ, які здійснюють державний санітарно-епідеміологічний нагляд.

1.4. Санітарні правила поширюються на всі види ДОУ, крім компенсуючого виду.

1.5. Місткість знову споруджуваних дошкільних освітніх закладів не повинна перевищувати 350 місць-місткість ДОУ, прибудованих до торців житлових будинків і вбудованих в житлові будинки, - не більше 150 місць. Місткість ДОУ для сільських населених місць і селищ міського типу - рекомендується не більше 140 місць.

1.6. ДОУ призначені для дітей у віці від 2 місяців до 7 років. Підбір контингенту різновікової (змішаної) групи повинен враховувати можливість організації в ній режиму дня, максимально відповідного анатомо-фізіологічних особливостей кожної вікової групи.

При комплектуванні груп в малокомплектних ДНЗ оптимальним є:

- дві змішані групи дітей суміжного віку (ясельна, дошкільна);

- дві змішані групи дітей суміжних віків і одна підготовча.

1.7. Кількість і співвідношення вікових груп дітей ДНЗ у знову споруджуваних ДОП визначається завданням на проектування виходячи з їх граничної наповнюваності:

для ясельного віку

- від 2 місяців до 1 року - не більше 10 осіб;

- від 1 року до 3 років - не більше 15 осіб;

- при наявності в групі дітей двох вікових груп (від 2 міс. До 3 років) - 8 осіб;

для дошкільного віку

- для дітей 3-7 років - не більше 20 осіб (оптимальна 15 осіб);

- в різновікових групах при наявності в групі дітей будь-яких трьох вікових груп (3-7 років) - не більше 10 осіб;

- при наявності в групі дітей будь-яких двох вікових груп (3-7 років) - не більше 20 осіб (оптимальна - 15 осіб).

1.8. При будівництві, реконструкції і ремонті ДОУ слід використовувати будівельні та оздоблювальні матеріали, що мають санітарно-епідеміологічний висновок про їх відповідність вимогам, що пред`являються до дитячих установ.

1.9. Введення в експлуатацію побудованих або реконструйованих ДОУ, а також функціонування діючих ДНЗ дозволяється при наявності санітарно-епідеміологічного висновку про відповідність санітарним правилам і нормам.

1.10. Ігрове та спортивне обладнання на ділянці і в будинку ДОУ, меблі, комп`ютерна техніка, ігри, іграшки, видавнича продукція, предмети гігієни та догляду за дітьми, миючі та дезінфікуючі засоби повинні мати санітарно-епідеміологічний висновок про відповідність санітарним правилам.

2.12. Вимоги до організації режиму дня та навчальних занять

2.12.1. Режим дня повинен відповідати віковим особливостям дітей і сприяти їх гармонійному розвитку. Максимальна тривалість безперервного неспання дітей 3-7 років становить 5,5-6 годин. Встановлені години прийому їжі необхідно строго дотримуватися відповідно до п.2.10.14 справжніх правил.

У різновікових групах загальні режимні моменти слід починати на 5-10 хв раніше з більш молодшими дітьми. Режим дня в різновікової ясельної групи слід диференціювати: для дітей до 1 року, для дітей від 1 до 1,5 років і від 1,5 до 3 років.

2.12.2. Щоденна тривалість прогулянки дітей становить не менше 4-4,5 годин. Прогулянку організують 2 рази в день: в першу половину - до обіду і в другу половину - після денного сну або перед відходом дітей додому. При температурі повітря нижче -15 ° С і швидкості вітру більше 7 м / с тривалість прогулянки скорочується. Прогулянка не проводиться при температурі повітря нижче -15 ° С і швидкості вітру більше 15 м / с для дітей до 4 років, а для дітей 5-7 років при температурі повітря нижче -20 ° С і швидкості вітру більше 15 м / с (для середньої смуги).

2.12.3. Під час прогулянки з дітьми необхідно проводити ігри і фізичні вправи. Рухливі ігри проводять в кінці прогулянки перед поверненням дітей в приміщення ДНЗ.

2.12.4. Загальна тривалість добового сну для дітей дошкільного віку 12-12,5 годин, з яких 2,0-2,5 відводиться денного сну. Для дітей від 1 року до 1,5 років денний сон організовують двічі в першу і другу половину дня загальною тривалістю до 3,5 годин. Оптимальним є організація денного сну на повітрі (на веранді). Для дітей від 1,5 до 3 років денний сон організовують одноразово тривалістю не менше 3 годин. Перед сном не рекомендується проведення рухливих емоційних ігор.

Дітей з важким засинанням і чуйним сном рекомендується укладати першими і піднімати останніми. У різновікових групах більш старших дітей після сну піднімають раніше. Під час сну дітей присутність вихователя (або його помічника) в спальні обов`язково.

2.12.5. Самостійна діяльність дітей 3-7 років (ігри, підготовка до занять, особиста гігієна та ін.) Займає в режимі дня не менше 3-4 годин.

2.12.6. Адміністрація ДНЗ несе відповідальність за відповідність програм і технологій навчання і виховання, методів і організації навчально-виховного процесу віковим і психофізіологічним можливостям дітей.

Програми, методики і режими виховання і навчання в частині гігієнічних вимог допускаються до використання при наявності санітарно-епідеміологічного висновку про відповідність їх санітарним правилам.

2.12.7. Для дітей ясельного віку від 1,5 до 3 років планують не більше 10 занять на тиждень (розвиток мови, дидактичні ігри, розвиток рухів, музичні та ін.) Тривалістю не більше 8-10 хв. Допускається проводити одне заняття в першу і одне заняття в другу половину дня. У теплу пору року максимальне число занять проводять на ділянці під час прогулянки. Недоцільно одночасно проводити заняття з групою більше 5-6 дітей.

Максимально допустимий обсяг тижневої освітньої навантаження, включаючи заняття з додаткової освіти, для дітей дошкільного віку становить: в молодшій групі (діти четвертого року життя) - 11 занять, в середній групі (діти п`ятого року життя) - 12, у старшій групі (діти шостого року життя) - 15, в підготовчій (діти сьомого року життя) - 17 занять.

При 6-денного навчального тижня в суботу доцільно проводити тільки заняття естетично-оздоровчого циклу, спортивні свята, змагання, збільшити тривалість прогулянки.

Максимально допустима кількість занять в першій половині дня в молодшій і середній групах не перевищує двох, а в старшій і підготовчій трьох. Їх тривалість для дітей 4 роки життя-не більше 15 хвилин, для дітей 5 року життя - не більше 20 хвилин, для дітей 6 року життя - не більше 25 хвилин, а для дітей 7 року життя - не більше 30 хвилин. В середині заняття проводять фізкультхвилинки. Перерви між заняттями - не менше 10 хвилин. Заняття для дітей старшого дошкільного віку можуть проводитися у другій половині дня після денного сну, але не частіше 2-3 разів на тиждень. Тривалість цих занять - не більше 25-30 хвилин. В середині заняття статичного характеру проводять фізкультхвилинки.

При проведенні занять з використанням комп`ютерів, заняття з іноземної мови групу рекомендується ділити на підгрупи.

Заняття з додаткової освіти (студії, гуртки, секції тощо) для дітей дошкільного віку неприпустимо проводити за рахунок часу, відведеного на прогулянку і денний сон. Їх проводять:

- для дітей 4 роки життя - не частіше 1 разу на тиждень тривалістю не більше 15 хвилин;

- для дітей 5 року життя - не частіше 2 разів на тиждень тривалістю не більше 25 хвилин;

- для дітей 6 року життя - не частіше 2 разів на тиждень тривалістю не більше 25 хвилин;

- для дітей 7 року життя - не частіше 3 разів на тиждень тривалістю не більше 30 хвилин.

2.12.8. Заняття фізкультурно-оздоровчого та естетичного циклу повинні займати не менше 50% загального часу занять.

2.12.9. Заняття, що вимагають підвищеної пізнавальної активності і розумової напруги дітей, слід проводити в першу половину дня і в дні найбільш високої працездатності дітей (вівторок, середа). Для профілактики втоми дітей рекомендується поєднувати зазначені заняття з фізкультурними, музичними заняттями, ритмікою і т.п.

2.12.10. Заняття з використанням комп`ютерів для дітей 5-7 років слід проводити не більше одного протягом дня і не частіше трьох разів на тиждень в дні найбільш високої працездатності: у вівторок, в середу і в четвер. Після заняття з дітьми проводять гімнастику для очей. Безперервна тривалість роботи з комп`ютером на розвиваючих ігрових заняттях для дітей 5 років не повинна перевищувати 10 хвилин і для дітей 6-7 років - 15 хвилин. Для дітей, що мають хронічну патологію, частохворіючих (більше 4 разів на рік), після перенесених захворювань протягом 2 тижнів тривалість занять з комп`ютером повинна бути скорочена для дітей 5 років до 7 хвилин, для дітей 6 років - до 10 хв.

Для зниження стомливості комп`ютерних занять необхідно забезпечити гігієнічно раціональну організацію робочого місця: відповідність меблів зросту дитини, достатній рівень освітленості. Екран відеомонітора повинен знаходитися на рівні очей або трохи нижче, на відстані не ближче 50 см. Дитина, що носить окуляри, має займатися за комп`ютером в них. Неприпустимо використання одного комп`ютера для одночасного заняття двох або більше дітей. Заняття дітей з комп`ютером проводять в присутності педагога або вихователя (методиста).

2.12.11. Домашні завдання вихованцям ДНЗ не ставлять.

2.12.12. Вимоги, викладені в п.п.2.12.7-2.12.11. необхідно виконувати і при організації занять в групах короткочасного перебування дітей.

2.12.13. У різновікових групах тривалість навчальних занять слід диференціювати в залежності від віку дитини. З метою дотримання вікових регламентів тривалості занять їх слід починати зі старшими дітьми, поступово підключаючи до заняття дітей молодшого віку.

2.12.14. В середині навчального року (січень-лютий) для вихованців дошкільних груп організовують тижневі канікули, під час яких проводять заняття тільки естетично-оздоровчого циклу (музичні, спортивні, образотворчого мистецтва).

У дні канікул і в літній період навчальні заняття не проводяться. Рекомендується проводити спортивні та рухливі ігри, спортивні свята, екскурсії та ін. А також збільшувати тривалість прогулянок.

2.12.15. Безперервна тривалість перегляду телепередач і діафільмів в молодшій і середній групах - не більше 20 хв, у старшій і підготовчій - не більше 30 хв. Перегляд телепередач для дітей дошкільного віку допускається не частіше 2 разів на день (в першу і другу половину дня). Екран телевізора повинен бути на рівні очей сидячої дитини або трохи нижче. Якщо дитина носить окуляри, то під час передачі їх слід обов`язково надіти.

Перегляд телепередач у вечірній час проводять при штучному освітленні груповий верхнім світлом або місцевим джерелом світла (бра або настільна лампа), розміщеним поза увагою дітей. Щоб уникнути відображення сонячних відблисків на екрані в денні години вікна слід закривати легкими світлими шторами.

2.12.16. Суспільно-корисна праця дітей старшої і підготовчої груп проводиться в формі самообслуговування (чергування по їдальні, сервірування столів, допомога в підготовці до занять, догляд за кімнатними рослинами і т.п.). Його тривалість не повинна бути більше 20 хвилин в день.

2.13. Вимоги до організації фізичного виховання

2.13.1. Фізичне виховання дітей повинно бути направлено на поліпшення стану здоров`я і фізичного розвитку, розширення функціональних можливостей організму, що росте, формування рухових навичок і рухових якостей.

2.13.2. Раціональний руховий режим, фізичні вправи і гартують заходи слід здійснювати з урахуванням стану здоров`я, віково-статевих можливостей дітей і сезону року.

Організовані форми рухової діяльності повинні включати: ранкову гімнастику, фізкультурні заняття в приміщенні і на повітрі, фізкультурні хвилинки, рухливі ігри, спортивні вправи, ритмічну гімнастику, заняття на тренажерах, плавання і т.п.

Слід передбачити обсяг рухової активності вихованців 5-7 років в організованих формах оздоровчо-виховної діяльності до 6-8 годин в тиждень з урахуванням психофізіологічних особливостей дітей, пори року і режиму роботи ДНЗ.

Для реалізації рухової діяльності дітей слід використовувати обладнання та інвентар фізкультурного залу та спортивних майданчиків.

2.13.3. Фізичне виховання дітей першого року життя організовують у формі індивідуальних занять, що включають комплекси масажу і гімнастики. Лікар призначає комплекси строго індивідуально з урахуванням віку дитини, його стану здоров`я, фізичного і нервово-психічного розвитку.

Лікарські призначення обов`язково фіксують у медичній карті дитини.

Заняття з дітьми першого року життя проводять з кожною дитиною індивідуально в груповому приміщенні щодня не раніше ніж через 45 хвилин після їди.

Тривалість заняття з кожною дитиною становить 6-10 хвилин.

Починаючи з 9 місяців, крім комплексів гімнастики і масажу, з дітьми проводять різноманітні рухливі ігри в індивідуальному порядку. Допускається об`єднання дітей в невеликі групи (по 2-3 дитини).

Для індивідуальних занять використовують стіл висотою - 72-75 см, шириною - 80 см, довжиною - 90-100 см, покритий тонким шаром вати, обшили клеенкой- стіл зверху накривається пелюшкою, яка змінюється після кожної дитини.

При необхідності стіл може бути замінений дерев`яним або фанерних щитом, вміщеним поперек дитячого ліжечка на піднятих закріплених бокових стінках.

2.13.4. З дітьми другого і третього року життя заняття фізичними вправами проводять по підгрупах вихователі 2-3 рази в тиждень. Заняття з дітьми другого року життя проводять в груповому приміщенні, з дітьми третього року життя - в груповому приміщенні або в фізкультурному залі.

2.13.5. Фізкультурні заняття для дошкільнят проводять не менше 3 разів на тиждень. Тривалість заняття залежить від віку дітей і становить:

- в молодшій групі - 15 хв,

- в середній групі - 20 хв,

- в старшій групі - 25 хв,

- у підготовчій групі - 30 хв.

Одне з трьох фізкультурних занять для дітей 5-7 років слід цілий рік проводити на відкритому повітрі. Його проводять тільки при відсутності у дітей медичних протипоказань і наявності у дітей спортивного одягу, відповідної погодних умов.

Заняття на відкритому повітрі організують з урахуванням місцевих кліматичних особливостей. У середній смузі заняття проводять при температурі повітря до -15 ° С в безвітряну погоду.

У дощові, вітряні і морозні дні фізкультурні заняття проводять в залі.

У теплу пору року при сприятливих метеорологічних умовах максимальне число занять фізкультурою проводять на відкритому повітрі.

2.13.6. Оцінку ефективності фізкультурного заняття для дошкільнят проводять за показником моторної щільності та середнього рівня частоти серцевих скорочень (ЧСС) у дітей.

Моторна щільність заняття в залі (відношення часу заняття, витраченого дитиною на рухи до загальної тривалості заняття, виражене у відсотках) повинна становити не менше 70% - на повітрі - не менше 80%.

Для забезпечення тренувального ефекту на заняттях в залі середній рівень ЧСС у дітей 3-4 років становить - 130-140 уд / хв, на повітрі - 140-160 уд / хв-у дітей 5-7 років - в залі 140-150 уд / мин- на повітрі - 150-160 уд / хв.

2.13.7. Оцінка ефективності фізичного виховання здійснюється на основі динаміки стану здоров`я дітей, розвитку рухових якостей і навичок на кожному році життя.

Тестування фізичної підготовленості дошкільників проводить вихователь з фізичної культури на початку навчального року (вересень-жовтень) і в кінці його (квітень-травень) і контролює методист (старший вихователь) ДНЗ. Оцінку рівня фізичної підготовленості медична сестра вносить в «Медичну карту».

Дозвіл на проведення тестування фізичної підготовленості дітей дає медперсонал ДОУ.

2.13.8. Загартовування дітей включає систему заходів:

- елементи загартовування в повсякденному житті: умивання прохолодною водою, широка аерація приміщень, правильно організована прогулянка, фізичні вправи, що проводяться в легкому спортивному одязі в приміщенні і на відкритому повітрі;

- спеціальні заходи: водні, повітряні і сонячні.

2.13.9. Для загартовування дітей основні природні чинники (сонце, повітря і вода) використовують диференційовано в залежності від віку дітей, стану їх здоров`я, з урахуванням підготовленості персоналу та матеріальної бази ДНЗ, із суворим дотриманням методичних рекомендацій.

Гартують заходи змінюють по силі і тривалості в залежності від сезону року, температури повітря в групових приміщеннях, епідеміологічної обстановки.

2.13.10. Для проведення загартовуватися в кожної групової осередку необхідно мати в наявності:

- марковані легкі поліетиленові баки (2 шт.);

- ківш на 0,5 л води для контрастних обливань;

- глечики або лійки на 2-2,5 л води для загальних обливань;

- таз поліетиленовий, глибокий з двома ручками для місцевого загартовування (тупцювання в тазу);

- індивідуальні марковані рушники;

- дерев`яні містки;

- махрові рукавички для сухого і вологого обтирання (після кожного обтирання рукавички кип`ятять, висушують і зберігають у закритій тарі);

- простирадла, покривала - для масажних килимків.

2.13.11. Для організації плавання дітей в басейні необхідно передбачити раціональний набір обладнання та інвентарю

2.13.12. У холодний період року заняття в басейні бажано проводити після прогулянки. При проведенні занять в басейні перед прогулянкою для попередження переохолодження дітей необхідно передбачити проміжок часу між ними не менше 50 хвилин.

Температура води в басейні - + 30 ° + -1 ° С, температура повітря в залі з ванною - + 29 ° + -1 ° С, в роздягальні з душовою +25 - + 26 ° С.

Перед початком і після занять в басейні організовують миття дітей під душем. Для профілактики переохолодження дітей заняття в басейні не слід закінчувати холодової навантаженням (холодний душ, пропливаніе під холодним струменем, топтання в ванні з холодною водою).

2.13.13. Тривалість заняття в басейні в залежності від віку дітей становить:

- в молодшій групі - 15-20 хв,

- в середній - 20-25 хв,

- у старшій -25-30 хв,

- у підготовчій - 25-30 хв.

2.13.14. При використанні сауни з метою загартовування і оздоровлення дітей необхідно дотримуватися таких вимог:

- площа термокамери повинна бути не менше 9,0 м2;

- в термокамері слід підтримувати температуру повітря в межах 60-70 ° С, при відносній вологості 15-20%;

- під час проведення процедур необхідно уникати прямого впливу теплового потоку від калорифера на дітей;

- калорифери встановлюють в спеціальному поглибленні і обов`язково використовують дерев`яні загородки для часткової огорожі теплового потоку;

- при розміщенні термокамери в приміщенні басейну необхідно передбачити тамбур, площею не менше 6 м2, щоб виключити вплив вологого режиму басейну на температурно-вологісний режим термокамери;

- тривалість першого відвідування дитиною сауни не повинна перевищувати більше 3 хв;

- після перебування в сауні дитині слід забезпечити відпочинок в спеціальній кімнаті і питво (чай, соки, мінеральна вода).

Присутність медичного персоналу при проведенні занять в басейні і при прийомі дітьми процедур в сауні обов`язково.

2.13.15. Діти можуть відвідувати басейн і сауну тільки при наявності дозволу лікаря-педіатра.

2.13.16. Оздоровча робота з дітьми в літній період є складовою частиною системи лікувально-профілактичних заходів.

Для досягнення оздоровчого ефекту в літній період в режимі дня передбачається максимальне перебування дітей на відкритому повітрі, що відповідає віку тривалість сну і інших видів відпочинку.

Рухова активність в організованих формах діяльності повинна становити не менше 50% всього обсягу добової рухової активності, а під час прогулянок за територію ДНЗ - 35-40%.

Для досягнення достатнього обсягу рухової активності дітей необхідно використовувати всі організовані форми занять фізичними вправами з широким включенням рухливих ігор, спортивних вправ з елементами змагань, а також пішохідні прогулянки, екскурсії, прогулянки по маршруту (найпростіший туризм).

2.13.17. Вся робота з фізичного виховання проводиться з урахуванням стану здоров`я дітей і здійснюється вихователем з фізкультури та вихователями груп при регулярному контролі з боку медичних працівників, методиста (старшого вихователя) і завідуючої ДНЗ.

2.13.18. Медичний і педагогічний контроль за організацією фізичного виховання дошкільнят включає:

- динамічні спостереження за станом здоров`я і фізичним розвитком дітей, фізичною підготовленістю, функціональними можливостями дитячого організму;

- медико-педагогічні спостереження за організацією рухового режиму, методикою проведення різних форм занять фізичними вправами і їх впливом на організм дитини, контроль за здійсненням системи загартовування;

- контроль за санітарно-гігієнічним станом місць проведення занять (приміщення, ділянка), фізкультурного обладнання, одягу і взуття дітей;

- гігієнічне навчання та виховання з питань фізичного виховання дошкільнят, формування мотивації до регулярних занять фізкультурою;

- профілактику травматизму.

2.14. Вимоги до прийому дітей в дошкільні освітні установи

2.14.1. Перед надходженням дитини в ДОУ, в тому числі і в групи короткотривалого перебування, в ЛПУ проводять профілактичний огляд дитини у відповідності з діючими нормативними документами.

2.14.2. При вступі дитини в ДОУ лікар збирає у батьків додаткові відомості про особливості розвитку і поведінки дитини-дає оцінку стану здоров`я, фізичного, нервово-психічного розвитку, які вносить в медичну карту дитини і доводить до відома вихователів груп.

Лікар спостерігає за дитиною в період адаптації і дає індивідуальні рекомендації по режиму дня, харчування та оздоровчих заходів.

2.14.3. Щоденний ранковий прийом дошкільнят до установи проводять вихователі, які опитують батьків про стан здоров`я дітей. Медична сестра за показаннями оглядає зів, шкіру і вимірює температуру тіла дитини. Прийом дітей в ясельні групи здійснюється особою, яка має медичну освіту. Щодня оглядається зів, шкірні покриви, проводиться вимір температури. Виявлені при ранковому фільтрі хворі і діти, з підозрою на захворювання, в ДОУ НЕ прінімаются- хворі, виявлені протягом дня, ізолюються. Залежно від стану дитина залишається в ізоляторі до приходу батьків або госпіталізується.

2.14.4. Один раз в тиждень медичні працівники проводять огляд дітей на педикульоз. Результати огляду заносять в спеціальний журнал. У разі виявлення дітей, уражених педикульозом, їх відправляють додому (для санації).

2.14.5. Після перенесеного захворювання, а також відсутності більше 3 днів, дітей приймають в ДОУ тільки при наявності довідки дільничного лікаря-педіатра із зазначенням діагнозу, тривалості захворювання, проведеного лікування, відомостей про відсутність контакту з інфекційними хворими, а також рекомендацій по індивідуальному режиму дитини - реконвалесцента на перші 10-14 днів.

2.14.6. При переведенні дитини із одного ДНЗ в інше лікар установи, яке він відвідував, або дільничний педіатр складає виписку з медичної карти дитини.

2.17. Вимоги до дотримання санітарних правил

2.17.1. Керівник установи забезпечує:

- наявність в установі справжніх санітарних правил і норм та доведення їх змісту до співробітників установи;

- виконання вимог санітарних правил і норм усіма співробітниками установи;

- організацію виробничого і лабораторного контролю;

- необхідні умови для дотримання санітарних правил і норм;

- прийом на роботу осіб, які мають допуск за станом здоров`я, які пройшли професійну гігієнічну підготовку та атестацію;

- наявність особистих медичних книжок на кожного працівника;

- своєчасне проходження періодичних медичних обстежень усіма працівниками ДНЗ;

- організацію курсової гігієнічної підготовки та перепідготовки за програмою гігієнічного навчання не рідше 1 разу на 2 роки;

- виконання постанов, розпоряджень центрів держсанепіднагляду;

- умови праці працівників відповідно до чинного законодавства, санітарних правил і гігієнічних нормативів;

- виправлену роботу технологічного, холодильного та іншого обладнання установи;

- проведення при необхідності заходів з дезінфекції, дезінсекції та дератизації;

- наявність аптечок для надання першої медичної допомоги і їх своєчасне поповнення;

- організацію санітарно-гігієнічної роботи з персоналом шляхом проведення семінарів, бесід, лекцій.

2.17.2. Медичний персонал ДНЗ здійснює повсякденний контроль за дотриманням вимог санітарних правил.

2.17.3. За порушення санітарного законодавства керівник ДНЗ несе відповідальність в порядку, встановленому федеральним законом від 30 березня 1999 р N 52-ФЗ «Про санітарно-епідеміологічне благополуччя населення».

НА ЗАМІТКУ. Розвиваючі іграшки за низькими цінами в спеціалізованому магазині «Дитячий сад» - detsad-shop.ru.